Travessias: EMEI Gabriel Prestes
GEMAP; EMEI Gabriel Prestes. Travessias: EMEI Gabriel Prestes [livro eletrônico]. São Paulo: Coletivo Transverso, 2026.
Centro SP
A cartografia serve, antes de mais nada, para fazer geografia
LIMA, Adriana; et al. A cartografia serve, antes de mais nada, para fazer geografia. In: Confins. Revista Franco-brasileira de Geografia, n°70, 2026.
Travessias no Centro
Acompanhamento e mapeamento de projetos da educação infantil no centro de São Paulo. Por meio de atividades de extensão universitária, o grupo faz participação ativa, registro e sistematização dos dados em mapeamento das atividades de saída com crianças de 4 a 6 anos em processo de formação integral no espaço urbano. A aproximação com Território
A cidade como laboratório: dispositivos artístico-pedagógicos itinerantes na mediação da agência infantil no espaço público
BAPTISTA, Cauê; HIDALGO, Carlos. A cidade como laboratório: dispositivos artístico-pedagógicos itinerantes na mediação da agência infantil no espaço público. In: Anais do Colóquio Arte em Trânsito: arte como território na escola. Juiz de Fora/MG, MAMM, 2025.
Currículo da Cidade em Movimento: O Papel da Cidade nos Projetos de Aprendizagem da EMEI Gabriel Prestes
LIMA, Adriana; BASSANI, Jorge. Currículo da Cidade em Movimento: O Papel da Cidade nos Projetos de Aprendizagem da EMEI Gabriel Prestes. Anais do 9° Congresso Nacional de Educação. Poços de Caldas: UNIFAL-MG, 2025.
Infância e Juventudes: Indicadores territoriais na construção das políticas públicas para a sustentabilidade
CLASEN, Carolina; BASSANI, Jorge. Infância e juventudes: indicadores territoriais na construção das políticas públicas para a sustentabilidade. In: SUSTENTARE & WIPIS 2024 – Workshop Internacional sobre Sustentabilidade, Indicadores e Gestão de Recursos Hídricos. Livro de Memórias do Sustentare & WIPIS. PUC-Campinas e USP, 2025. DOI: 10.29327/9786527212911.1021120.
O território educativo das travessias: os atravessamentos da EMEI Gabriel Prestes no centro de São Paulo
LIMA, Adriana; PINTO, Amanda Gomes; MONTEIRO, Edna Conceição; OLIVEIRA, Vanessa de. O território educativo das travessias: os atravessamentos da EMEI Gabriel Prestes no centro de São Paulo. In: Anais do Seminário Praça de Aulas – Territórios da Praça: O Espaço Público e a Educação nas Periferias em Debate. São Paulo: GeMAP, 2024.